Đầu tư cơ sở hạ tầng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

* Nâng cấp hạ tầng giáo dục
Là trường có số lượng học sinh đông nhất phường Nam Định, những năm qua, Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân luôn duy trì chất lượng giáo dục toàn diện ở top đầu địa phương. Trong 5 năm gần đây, học sinh hoàn thành chương trình tiểu học của trường đạt 100%; hằng năm có hàng chục lượt học sinh đạt giải cao tại các kỳ thi, sân chơi trí tuệ cấp tỉnh, quốc gia và quốc tế. Kết quả đó thể hiện sự nỗ lực, quyết tâm của tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường trong điều kiện cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế.
Bà Đinh Việt Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân cho biết, số lượng học sinh nhà trường tăng dần qua các năm dẫn đến áp lực lớn về phòng học và không gian tổ chức các hoạt động giáo dục. Hiện nay, trường chưa đạt chuẩn quốc gia do diện tích chưa bảo đảm theo quy định về diện tích tối thiểu trên mỗi học sinh, đồng thời còn thiếu các phòng học bộ môn, phòng chức năng và khu nhà đa năng phục vụ hoạt động giáo dục thể chất theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Do vậy, nhà trường mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học.
Với số lượng gần 2.000 học sinh, trước đây, Trường Trung học cơ sở Hoàng Văn Thụ cũng thường xuyên thiếu phòng học bộ môn và nhà đa năng. Thiếu hụt về cơ sở vật chất khiến nhà trường gặp khó khăn trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện theo yêu cầu chương trình mới.
Trước những khó khăn đó, năm 2025, được sự quan tâm của tỉnh và chính quyền địa phương, Trường Trung học cơ sở Hoàng Văn Thụ được đầu tư xây mới dãy nhà 3 tầng gồm 9 phòng học cùng các hạng mục công trình khác, với tổng kinh phí gần 15 tỷ đồng. Công trình dự kiến đưa vào sử dụng đầu năm 2026, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo.
Bà Hoàng Thị Nga, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Hoàng Văn Thụ cho biết, việc có thêm các phòng học mới sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho công tác giảng dạy và học tập. Bên cạnh đó, việc hoàn thiện cơ sở vật chất còn tạo điều kiện để nhà trường tổ chức tốt hơn các hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống và bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Đây là yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng như chất lượng đại trà, đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới trong giai đoạn hiện nay.
Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn, năm 2025, phường Nam Định đã triển khai đồng loạt 17 công trình cải tạo, nâng cấp, xây mới cơ sở vật chất trường học ở các cấp mầm non, tiểu học và trung học cơ sở. Nhiều công trình đã hoàn thành, sẵn sàng đưa vào sử dụng trong năm học 2025 - 2026.
Ông Phạm Xuân Thụ, Phó Chủ tịch Thường trực UBND phường Nam Định cho biết, nhằm bảo đảm điều kiện dạy và học cho học sinh trên địa bàn, phường xác định phải bố trí đầy đủ nguồn lực, kinh phí để giải quyết bài toán về diện tích, không gian trường lớp; đồng thời tập trung nâng cấp cơ sở hạ tầng, đầu tư trang thiết bị nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho thầy và trò, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các nhà trường.
* Đầu tư giáo dục bền vững
Xác định cơ sở vật chất trường lớp là nền tảng để đổi mới giáo dục, UBND tỉnh Ninh Bình đang xây dựng Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2026 - 2035 nhằm tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, quy hoạch đất đai các cơ sở giáo dục, bảo đảm có không gian để các cơ sở giáo dục phát triển theo hướng đồng bộ, hiện đại, đạt chuẩn quốc gia.
Đến nay, toàn tỉnh có gần 27.300 phòng học các cấp, tỷ lệ kiên cố đạt trên 98,7%, còn gần 350 phòng học bán kiên cố, 7.540 phòng học bộ môn các loại. Với hệ thống cơ sở vật chất được đầu tư cải tạo, nâng cấp thường xuyên; trường mầm non, phổ thông công lập đạt chuẩn quốc gia của tỉnh là 96%. Bên cạnh những kết quả đã đạt được, cơ sở vật chất, quy hoạch đất đai cho giáo dục còn những bất cập, nhiều trường học có diện tích chật hẹp, đặc biệt là ở khu dân cư, khu đô thị do đó khó khăn trong tổ chức các hoạt động, công tác xã hội hóa giáo dục chưa tương xứng với tiềm năng.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình Nguyễn Tiến Dũng khẳng định, cơ sở vật chất trường lớp là nền tảng để đổi mới giáo dục. Nếu không có trường lớp kiên cố, phòng học bộ môn, thiết bị dạy học đồng bộ thì rất khó để nâng cao chất lượng dạy và học. Chính vì vậy, ngành Giáo dục và Đào tạo xác định đầu tư cơ sở vật chất trường lớp vừa là nhiệm vụ trước mắt, vừa là chiến lược lâu dài. Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp với các địa phương tiến hành tổng rà soát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất toàn ngành để xây dựng đề án tổng thể về quy hoạch, sắp xếp lại mạng lưới trường lớp giai đoạn 2026 - 2030, tầm nhìn 2045 đảm bảo khoa học, hiệu quả.
Thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo sẽ tham mưu Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh ưu tiên nguồn vốn đầu tư công để kiên cố hóa trường lớp, mua sắm trang thiết bị hiện đại, đặc biệt là cho các địa bàn xa trung tâm, vùng núi và vùng ven biển; tăng cường huy động các nguồn lực của xã hội đầu tư cho phát triển giáo dục và đào tạo, thúc đẩy phát triển của các cơ sở giáo dục ngoài công lập, khuyến khích thành lập các trường tư thục chất lượng cao để giải quyết tình trạng quá tải trong các trường công lập trên địa bàn tỉnh, đặc biệt là ở khu đô thị; đẩy mạnh giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục công lập, bảo đảm cân đối phát triển hệ thống trường công lập và tư thục…
Cùng với chiến lược quy hoạch khoa học, ưu tiên đầu tư cho vùng khó khăn và đẩy mạnh xã hội hóa, việc tập trung đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của cán bộ, giáo viên và phụ huynh sẽ giúp Ninh Bình có đầy đủ nền tảng vững chắc để xây dựng nền giáo dục phát triển toàn diện, bền vững./.
Thùy Dung